2020年初以来，一场突如其来的“新冠”疫情极大地改变了整个春季学期的教学模式。基础教育系幼儿发展与健康管理专业教师积极行动，根据上级教育主管部门和学院的要求，利用多种平台组织好在线教学。目前，各门专业课程在线教学已经结束，为更好地呈现专业课在线教学成果，记录这段特殊的时光里，师生们所收获的不一样的学习体验，我系组织策划了幼儿发展与健康管理专业在线教学成果“云展”。

承担《美术》课程的吴佳欣、周庆转、钱光中三位老师，根据我系幼儿发展与健康管理专业特点，将美术课定位在既结合艺术审美和技能要素，又能够满足学生未来专业发展需要上，用心设计出一套深入浅出的带出“艺术感知”和“幼儿教育”的美术课程。本次结课展，每一幅作品的画面都各有特点，主题明确，具有一定高度的审美趣味，并且给未来实操教案设计打下基础。《书法》课上，葛炜、宋志伟、高涵三位教师带领学生从硬笔到软笔，从临摹到读帖，由易到难，由外入内，将书写能力培养和艺术鉴赏能力有机结合。学生在教师指导下，完成作品创作和读帖心得撰写。

本次“云端书画展”主要分为造型篇、色彩篇、综合材料篇、故事延展创编、书法篇。

造型篇——常规的美术作品，造型是第一要素。这一部分展示的作业，具有良好美术基础的同学比较占优势。主要是在塑造物体上有比较厚重和扎实的功底，具有一定的写实能力和描述能力，画面易懂。

197104程珂

197108李雯

色彩篇——百花齐放的色彩作品里，使用了各类色彩工具，水粉，油画棒，马克笔等。色彩部分的作业，大部分有着明确的色彩感受和审美关系。

197107窦思雨

197106汤梦雪

综合材料篇——在幼儿美术教学里，综合材料的使用可以激发幼儿的学习兴趣，增加课堂的生动性。结合美术学科特点和基础教育学科要素的作品，要求不过分“儿童画”，具有一定的眼界和审美高度。

197107李斯宇

197101李妍

故事延展创篇——绘本故事是幼儿教学里最大的媒介，通过文学性强和画面具有美感的绘本，让学生更直观的感受和创作美术作品。这部分的设计，衔接了未来幼儿美术课程指导的教学思考，通过这类作业承上启下的帮助学生更好的感受学科意义。

197106汤梦雪

197102戴万濛

书法篇——书法是一门综合的艺术，集汉字、古诗词、美学、构图、结体、章法以及书写者自身的修养、情感、意志、胸怀等于一体表现。学生在书法课上，不仅学习练字，更收获炼心的喜悦。

187104姚雨婷

据悉，本次“云展”分为三期。除本期展出的19级《美术》《书法》两门课程在线教学成果外，还将陆续展出第二期18级《语言教育活动设计与指导》《数学教育活动设计与指导》和19级的《学前儿童卫生与保健》等课程在线教学成果，以及第三期18级《声乐与儿童歌曲演唱》和19级《乐理与视唱练耳》《幼儿教师口语》等课程成果。