会计分岗位实训室
该实训室是基于会计分岗位实训组织理念建设的,目前建有11组实训桌椅和电脑,每组设出纳、会计、记账、主管等4个岗位,可以组织学生开展基本会计岗位的实训教学。实训室装有出纳岗位实训软件、会计分岗位实训软件、审计之星审计软件、电子报税教学软件等,可以实现网络环境下的会计岗位模拟实训,软件内所附会计凭证仿真...
该实训室是基于会计分岗位实训组织理念建设的,目前建有11组实训桌椅和电脑,每组设出纳、会计、记账、主管等4个岗位,可以组织学生开展基本会计岗位的实训教学。实训室装有出纳岗位实训软件、会计分岗位实训软件、审计之星审计软件、电子报税教学软件等,可以实现网络环境下的会计岗位模拟实训,软件内所附会计凭证仿真...
分别安装有用友ERP U872财务软件、金蝶K3财务软件和江苏省会计从业资格证考试系统,能够满足本专业财务软件教学与实训要求。可以承担的实训教学环节有:《初级会计电算化》、《用友U872财务软件实训》、《金蝶K3财务软件实训》、《供应链综合实训》课程模拟训练。
目前该实验室共建有16组沙盘,同时配备一套电子沙盘软件。学生实训中完全模拟企业生产经营全过程,每一组就是一家模拟企业,学生通过角色扮演的方式,实现参与企业经营管理的目的。实训中通常设置CEO、财务总监、生产总监、销售总监、采购总监等岗位,分别负责相应岗位业务内容,将理论知识与模拟经营融合在一起,培养学生...
为进一步落实会计师班人才培养目标,保证学生培养质量,激发学生的学习动力,更好的提升自身综合素质,特制定如下管理办法: 一、会计师班组建原则及条件 1.会计师班于每年新生入学时组建,原则以组建一个标准班(40人)。 2.组建学生以当届普通高中毕业生为组建对象。 3.组建条件以高考投档分为参考标准,参考分...
为深入贯彻高职院校高素质技能型人才培养目标要求,充分发挥学生导师在学生职业能力培养中的重要作用,实行因材施教,以保证学生的培养质量,现结合本专业学生培养特点,制定如下学生导师工作职责: 一、认真做好学生职业能力培养工作 1.熟悉本专业人才培养方案,并根据培养方案指导学生制订个人学习计划,经常检查...