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新闻动态
06.27
2025
艺术设计与建筑工程系数字媒体专业群赴《金陵瞭望》杂志社开展访企拓岗活动
为进一步深化校企合作与产教融合,促进教育教学改革,提升育人质量,拓宽就业渠道。6月27日,艺术设计与建筑工程系数媒专业群负责人陈青阳带队赴南京日报报业集团《金陵瞭望》杂志社走访调研。《金陵瞭望》杂志社蔚薇主任对陈青阳一行的到来给予热烈的欢迎,她表示,《金陵瞭望》系中共南京市委机关刊物,是南京市委、市政府思想理论宣传和新闻舆论宣传的主阵地之一。杂志社通过加快发展、创新发展和转型发展,已经从传统党刊升级为集时政焦点、文化名...
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06.24
2025
喜报|艺术设计与建筑工程系师生在“第九届米兰设计周—中国高校设计学科师生优秀作品展”中荣获佳绩
近日,第九届米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展获奖名单正式公布。本次赛事吸引了全国800多所高校的师生积极参与,征集作品数量高达10.5万余件,竞争异常激烈。在如此艰难的竞赛环境中,我院艺术设计与建筑工程系(以下简称艺建系)参赛师生凭借着出色的专业素养和创新精神,荣获5项大奖,其中包括2项国赛三等奖,以及2项省赛二等奖和1项省赛三等奖。这些荣誉不仅是对参赛师生个人才华与辛勤付出的高度认可,更是对艺建系在学科教学与实...
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06.24
2025
喜报|艺建系刘凤老师入选国家艺术基金2025年度《智慧旅游场景下的艺术创意与管理人才培养》项目
近日,国家艺术基金2025年度艺术人才培养资助项目《智慧旅游场景下的艺术创意与管理人才培养》录取名单正式揭晓。 此次国家艺术基金培训项目得到社会各界的广泛关注,诸多高校艺术专业学者与业内大咖报名参加选拔,最终录取30人。刘凤老师凭借其扎实的专业功底、出色的创新能力,在激烈的竞争中一路过关斩将,经过严格的报名、选拔与审核等多个环节最终录取。该项目由国家艺术基金资助,中国传媒大学主办,文化和旅游部资源开发司全程指导,并联合...
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06.24
2025
喜报|艺建系刘凤老师斩获省高校艺术教师基本功大赛个人全能一等奖
近日,第三届江苏省高校艺术教师基本功展示活动在苏州大学圆满落幕。该活动由江苏省教育厅主办,全省441名高校艺术教师参与,通过教学展示(微课)、专业技能展示、审美与人文素养展示(经典作品赏析)三大项目,展现艺术教师的卓越风采与深厚功底。经过激烈角逐,我院艺术设计与建筑工程系刘凤老师在专业艺术教育组中表现卓越,在与省内“双一流”高校和“双高计划”高职院校优秀教师同场竞技时,凭借扎实的基本功、出色的综合素养和沉稳的临场发挥,一...
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06.11
2025
艺术设计与建筑工程系开展诚信考试教育活动
为营造公平、公正、诚信的考试环境,艺术设计与建筑工程系6月10日在8303教室开展了一系列诚信考试教育活动,在全系范围内掀起了一股诚信之风。活动伊始,各班级组织召开了诚信考试主题班会。辅导员范小军老师通过讲解考试作弊的危害、分享诚信考试案例等方式,引导学生树立正确的考试观念,认识到诚信是做人的根本,也是学业进步的基石。同学们积极参与讨论,纷纷表示会严格遵守考试纪律,诚信应考。此次诚信考试教育活动,增强了同学们的诚信意识,...
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06.09
2025
艺术设计与建筑工程系举办转本分享会
为助力新闻采编与制作专业同学明确转本目标、掌握科学备考方法,6月6日,艺术设计与建筑工程系在9106教室精心组织了一场转本分享会。此次分享会吸引了众多有转本意向的学生踊跃参与,现场座无虚席,气氛热烈。分享会特别邀请了今年刚成功被本科院校录取的两位优秀学生——陈枳妗和朱雯作为主讲人。她们带着满满的干货和真诚的祝福,结合自身经历,为学弟学妹们倾囊相授转本经验。陈枳妗同学以378分的优异成绩被南京传媒大学录取。在分享中,她首先...
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06.06
2025
艺术设计与建筑工程系与景明佳园社区共同开展“老少同乐”汇演
为丰富社区居民的精神文化生活,促进不同年龄段群体间的交流与融合,营造和谐美好的社区氛围,6月5日,艺术设计与建筑工程系携手景明佳园社区,共同举办了一场别开生面的“老少同乐”文艺汇演主题活动。活动吸引了众多社区居民热情参与,现场气氛热烈非凡。文艺汇演在欢快的舞蹈《我的未来式》中拉开帷幕。学生们用灵动的舞姿展现出了青春的活力与朝气,瞬间点燃了现场的气氛。活动还穿插了小品、诗歌朗诵等多种形式的节目。学生们用深情的歌声表达...
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06.20
2025
艺术设计与建筑工程系举办生源地信用助学贷款说明会
为贯彻落实国家资助政策,确保对生源地信用助学贷款有需求的学生能清晰了解政策、顺利完成申贷流程,艺术设计与建筑工程系大一年级于6月19日下午2点在“艺心之家”会议室举办生源地信用助学贷款说明会。本次说明会由辅导员闵济舜老师主讲,近20名有贷款需求的学生参加。会议开始,闵老师他首先强调了国家生源地信用助学贷款作为一项重要的惠民政策,在促进教育公平、帮助家庭经济困难学生顺利完成学业方面发挥的关键作用,并鼓励同学们珍惜机会...
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